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针对当前高校学生在学习与发展中的相关问题行为，通过对高素质应用型复合型人才培养目标的建构主义解读，高校建构大学生学习与发展支持体系，充分学生主体作用和教师主导作用，建立学生学习与发展支持机构，为学生学习与发展提供可持续发展的组织保障。同时，要深化改革，建立协同育人机制；创新模式，加强通识教育，培养高素质复合型人才。