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二年制的专科教学与四年或五年制的本科教学一样,同样应被看成是一个完整的教学体系。二年制的专科并不意味着培养出的学生在知识上可以一知半解。在现有条件下,应在教材选定,课程设置及教师与课程搭配上做努力。精选教材,宁缺勿滥,强化主辅课,灵活多样,注重实用。在教师安排上,应发挥专长,合理兼顾。
对二年制俄语专科教学的几点探讨
【摘 要】
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二年制的专科教学与四年或五年制的本科教学一样,同样应被看成是一个完整的教学体系。二年制的专科并不意味着培养出的学生在知识上可以一知半解。在现有条件下,应在教材选定
【出 处】
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吉林师范学院学报
【发表日期】
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1995年Z1期
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