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健康中国发展理念在社会各领域影响的不断深化,使得高校体育教学模式受到影响,实际的教学模式、思维与技术逐步转变。体育舞蹈作为高校开展体育教学的重要教学课程之一,在实践教学中合理引进、实行功能训练的模式,可以在帮助学生深入、熟练掌握舞蹈肢体基础表现技巧的同时,进一步提升学生的舞蹈舞台表现力。教师作为舞蹈教学的引导者,应充分发挥训练课程中的科学指导作用,从学生身体功能训练的层面出发,基于学生差异化的训练表现,对教学内容进行优化调整,采用专业性的功能训练方法,为功能性训练在高校体育教学中的实践应用与推广奠定基础。