【摘 要】
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“氮及其化合物”复习教学中，通过社会性科学议题“是否应该停止使用氮肥”,在真实复杂的两难问题情境中，使学生基于物质类别和元素价态视角分析、设计氮肥的制备、使用以及减少其对环境影响中涉及的含氮物质的转化，提高学生自主应用氮元素“价-类”二维图综合分析、解决真实问题的能力，促进证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等多维度化学学科核心素养的融合发展。经过多轮教学改进，结合教学效果抽
【基金项目】
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北京师范大学化学教育研究所“高端备课”项目； 北京市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“中学线上直播课教学效果评估及优化策略研究——以化学课程为例”（CDAA2020054）；
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“氮及其化合物”复习教学中，通过社会性科学议题“是否应该停止使用氮肥”,在真实复杂的两难问题情境中，使学生基于物质类别和元素价态视角分析、设计氮肥的制备、使用以及减少其对环境影响中涉及的含氮物质的转化，提高学生自主应用氮元素“价-类”二维图综合分析、解决真实问题的能力，促进证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等多维度化学学科核心素养的融合发展。经过多轮教学改进，结合教学效果抽提出以下教学策略：课上课下统筹安排，合理设置任务，提高学生参与议题的兴趣，促使学生全身心投入对议题的探讨；聚焦真实问题解决，将议题的探讨过程与关键能力持续进阶紧密结合并相互促进；让学生经历“做真事、真做事、真反思、真发展”的完整过程。
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为了对设计院主导EPC模式风险进行准确评价,综合应用熵权法、层次分析法和模糊综合评价法构建设计院主导EPC模式风险评价模型。使用该模型对某设计院进行实证分析,评价得分为38.46,风险等级为低风险。
为考察农村留守儿童领悟家庭支持、朋友支持与抑郁之间的双向预测关系，本研究对河南省159名留守儿童进行两次间隔四个月的问卷调查。结果发现：控制年级、性别后，T1抑郁显著负向预测T2领悟家庭支持与朋友支持；T1领悟朋友支持显著预测T2领悟家庭支持。研究揭示了农村留守儿童抑郁对领悟家庭支持与朋友支持的耗损效应以及朋友支持对家庭支持的溢出效应，对农村留守儿童心理关爱和预防干预具有一定的理论和实践启示。
以“家用氯化钙除湿剂”为例，开展项目式学习，在完成项目任务、展示项目成果的过程中，帮助学生从组成和变化视角认识身边的物质。融合溶解与结晶、盐类水解平衡、弱电解质的电离平衡、离子检验和化学计算等学科知识，学习基于热失重曲线定性和定量分析物质组成的方法，建立身边物质组成和变化的学科认识方式，发展变化观、微粒观、平衡观，提升科学探究等学科核心素养。
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＜正＞刘爱民教授师从国医大师禤国维教授,是河南省名中医,二级教授,中医外科学博士生导师,从事中医药防治皮肤病临床及科研工作三十余年,临证坚持"天-地-人"的整体观和辨证论治思想,坚持治病求本的理念,善于运用审证求机的中医临床思维,诊治银屑病不局限于既定的诊治思路,注重思考证候的深层病因病机。
基于文献计量法，主要运用CiteSpace软件对2000—2020年国内学前教育政策研究领域的核心文献进行可视化分析发现：国内学前教育政策研究领域的文献总体呈指数型增长趋势，核心作者有6位；研究热点主题呈现广泛性、碎片化的特征，主要包括学前教育政策现状分析、过程分析、价值分析和文本内容分析；前沿热点有国际比较研究、保教关系研究、学前教育立法研究、特定时代政策内容研究和儿童观研究。国内学前教育政策研
无线电罗盘作为历史最为悠久的无线电导航设备,为飞行员提供相对地面信标台的航向角,保障飞机出航、归航、辅助着陆引导。以其可靠、使用方便等特点服役于各类民用和军用飞机。旧有无线电罗盘接收系统主要由模拟电路实现,存在着模块化程度低,可靠性差等缺点。随着现代大规模集成电路的发展,对于无线电罗盘进行技术革新势在必行。本文首先以无线电罗盘历史发展和工作原理为切入点,对信号形式进行分析。在理论分析基础上,对罗盘
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