论文部分内容阅读
价值观·目的·作用——对综合大学教学工作评价的几点认识南京大学张大良一、教学工作评价，关键在于建立正确的价值观１．教学工作根本价值在于实现教育目的培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们党和国家的教育方针对教育目的的界说，这也是我们教学...
价值观目的作用
【摘 要】
：
价值观·目的·作用——对综合大学教学工作评价的几点认识南京大学张大良一、教学工作评价，关键在于建立正确的价值观１．教学工作根本价值在于实现教育目的培养德、智、
【机 构】
：
南京大学
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
1997年2期
其他文献
目前我国民办高校层次结构的探讨□杨学新近年来，随着我国教育体制改革的逐步深入，民办高校作为一支新生力量异军突起，在我国重新恢复和发展起来，成为我国高等教育事业的重要组成
高校学生的素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质等方面。目前高校的素质教育，主要是发挥课堂教育的主渠道、主阵地作用，把课程建设放在整体推进素质教育
关于高校教学管理质量的研究中国矿业大学刘海波徐志军高等学校培养出的人才的质量是由其教学质量所决定的，而教学质量的高低又是与教学管理分不开的，因此研究高校教学管理的质
“细节决定成败”是近年来国内太阳热水器行业较为流行的一句话。太阳热水器作为一种清洁、环保的可再生能源产品，逐步进入人们的日常生活。可对于太阳热水器的有关细节又有多
一、香港高等教育投资体制的构成要素１．香港高等教育投资体制的内涵。一般意义的高等教育投资体制指的是，在发展高等教育事业中，政府、社会、个人与高等教育机构间形成的在财力分
青年教师在素质教育中面临的任务蓝红当前，培养面向２１世纪人才，加强大学生的全面素质教育已成为全国高等教育战线的共识。青年教师必将成为２１世纪高校师资队伍的中坚力量。在素质教
面向２１世纪培养高质量人才清华大学张凤莲２１世纪对于发展中的中国来说，至关重要。今天的大学如何培养大学生，使之适应２１世纪政治、经济、文化、科技等发展的需要是摆在高等教育界面前