新时期高校服务型学生党支部建设探索

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  建设服务型高校党支部充分发挥高校基层党组织战斗堡垒作用的重要手段,高校学生党支部不仅要做到从理论水平、思想认识上提高青年学生的思想高度,还应该从实际问题出发,解决学生以及社会的实际问题,建设服务型高校党支部能够强化思想政治教育服务功能,提高高校思想政治教育工作的针对性。本文从建设高校服务型学生党支部的内涵 出发,分析建设服务型高校学生党支部的目的,提出以志愿服务为载体,围绕服务意识、服务内容、服务机制、服务平台等方面建设服务型学生党支部的路径
  高校肩负着立德树人,为国家培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和合格接班人的重要任务,高校的党建工作事关高校发展方向,高校党的建设对于落实高校人才培养,科学研究、社会服务以及文化传承与创新的高校职能具有重要的指导作用。高校学生党支部作为高校基层党组织的战斗堡垒,应充分发挥其战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。高校基层党支部建设必须适应新形势的发展,不断创新工作方法,占领主阵地,做广大青年学生思想上和生活中的领头人,如何把广大青年学生紧密的团结在党组织周围,是新形势下高校党建亟需研究的课题。
  解决思想问题和解决实际问题相结合的原则,是马克思主义政党的优良传统,高校学生党支部不仅要做到从理论水平、思想认识上提高青年学生的思想高度,还应该从实际问题出发,解决学生以及社会的实际问题,才能发挥好党支部的战斗堡垒作用,获得群众的认可,真正将人民群众紧密的团结在党的周围。一个服务型的学生党支部是适应新时代发展、充分体现党组织优势的新型马克思主义政党的应有之义,建设服务型的学生党支部是中国共产党全心全意为人民服务的宗旨的具体体现。
  高校服务型学生党支部的内涵
  “服务”是高校服务型党支部建设的核心,立足群众、服务群众是服务型学生党支部的根本出发点,按照“服务”的内容,“服务”可分为思想服务和实际问题服务两大类,思想服务是指对于党员、团员、普通民众的思想政治教育,帮助其学习政治理论知识、培养政治素养,树立正确的世界观、人生观、价值观,用马克思主义理论武装头脑,提高其思想政治水平;实际问题服务包括生活服务、学习服务、就业服务、心理健康服务、社会实践服务等。按照“服务”的客体,“服务可分为面向党支部内部的服务、普通学生的服务、以及社会服务;服务的主体范围为学校,以学生为主体,延伸到社会。服务型学生党支部建设的指导思想是全心全意为人民服务,突出学生党支部的服务功能,将服务与管理相融合,以服务为党组织建设的根基。
  建设高校服务型学生党支部的重要意义
  有利于加强和改进党的作风
  树牢党的服务意识能够保持党的先进性和纯洁性,围绕服务师生开展高校学生党支部的建设工作,能够发挥广大学生党员的主體作用,使党支部在感情上、行动上贴近群众,将解决学生的思想问题和实际问题相结合,能够使高校学生党支部获得牢固的群众基础,增强普通学生的信任感,充分体现党全心全意为人民服务的宗旨,提升高校思想政治教育的有效性。
  有利于新时期高校职能的实现
  当前我国高校担负着人才培养、社会服务、科学研究、文化传承与创新的职能,成功且持续的实现高校职能是我国高校存在的意义,是推动我国社会主义建设的重要任务。建设服务型高校学生党支部,能够充分发挥学生党员的先锋模范作用,以先进带后进,学生党员在学习、生活等方面开展服务活动,激发学生党员的自我学习、自我教育意识,提高普通学生的思想水平、专业水平,有利于高校人才培养和科学研究的开展;服务型高校学生党支部以服务为落脚点,在校园及社会中开展以“服务”为主体的实践活动,是高校社会服务职能的具体体现。
  建设服务型高校学生党支部的路径
  以规范化建设为前提,打牢建设基础
  规范化的党支部体系是服务型党支部建设的前提,通过以党支部的规范化建设为约束从而促进服务型党支部建设的科学性和长期性。一个规范化的党支部应体现在组织设置规范、党员教育管理规范、指导规范、工作台账规范、党员发展规范等方面。高校党支部在常规工作中应做到规范化设置党支部架构、定期开展“三会一课”、“两学一做”,规范开展党员发展工作、重视党员后期管理和培训工作,做好工作台账等。
  以“党建+“为依托,强化服务功能
  高校学生党支部应积极转变观念,将管理与服务相结合,创新党支部服务载体,拓展服务领域,使高校学生党支部充分发挥服务师生、服务校园、服务社(下转90页))(上接88页)会的党支部服务功能。采用“党建+”模式发挥党支部服务功能。高校学生党支部可以从三个方面来加强党支部的服务功能:一是“党建+团建”的服务模式,一个优秀的共青团组织离不开党的领导,采用党建+团建的模式,引导普通学生向党组织靠拢,党建给予团建支持,通过团组织开展活动,能够扩大高校学生党支部的服务范围;二是采用“党建+班建”的服务模式,党建加班级建设是开展党支部服务活动的一种创新的工作方式,以班上学生党员作为班级带头人,可以采用党小组带班级的形式,活动内容以党支部主题教育为主体,比如专业教育、理论知识宣讲、班级文化建设等为主题,活动对象以班级为主体,这种方式同样可以增强党支部服务范围,创新党支部服务方式;三是在新形势下高校学生党支部必须跟党走、跟时代走,脱贫攻坚是当前党面临的重要任务,高校学生党支部在服务型党支部的建设过程中采用“党建+扶贫”的服务模式,鼓励学生党员发挥模范带头作用,主动到社会中去,到脱贫攻坚第一线去,通过“三下乡”、“社区服务”等开展科技扶贫、文化扶贫等社会实践活动强化高校学生党支部服务功能。
  以考核评价为保障,提高服务质量
  考核评价具有引导、监督、检验的作用,学生党支部工作做的好不好,是否发挥了“服务的核心功能,都能够通过规范化的考评来体现。科学的量化标准是创建服务型党支部的重要抓手”。根据各个高校实际、制定服务型党支部的考评办法,能够使服务型党支部建设的目的更加清晰,工作开展更具指向性,进一步激发学生党员的积极性。
  一个好的服务型学生党支部是提升高校党建工作质量,推动高校职能实现的重要途径。建设服务型的高校学生党支部首先要于广大学生党员树立服务意识,其次有赖于一个规范化党支部的建立,在此基础上拓展服务型党支部的服务模式、服务载体,建立完善的考评机制。服务型高校学生党支部的建设是高校党建的应有之义,高校党务工作者应不断探索、实践服务型高校学生党支部的建设路径,开展好学生党支部工作。
  (作者单位:成都工业学院 材料工程学院)
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