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民国时期学校品德测评重视继承传统道德教育资源，包括：在教育内容上重新解读传统德目，寻求与普世价值契合的部分，祛除那些为统治者所歪曲的部分；在教育方法上注重吸收传统的道德修养方法——诚，强调了受教育者的道德主体性。同时，借鉴现代民主国家的教育资源，注重科学精神和公共服务精神的培养。
民国时期学校品德测评思想考察——以《民国十九年东省特别区区立第二中学学生操行成绩考察规程》为例
【摘 要】
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民国时期学校品德测评重视继承传统道德教育资源，包括：在教育内容上重新解读传统德目，寻求与普世价值契合的部分，祛除那些为统治者所歪曲的部分；在教育方法上注重吸收传统的道德修
【机 构】
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河南大学哲学与公共管理学院
【出 处】
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中国考试
【发表日期】
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2015年6期
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