【摘 要】
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中学语文教材中包含着多种功能多样的艺术形象。通过一些引人入胜的意境引导学生,用丰富的优美的词语抒发情感。在素质教育的视角下,审美能力的提升成为中学语文教学的焦点。
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中学语文教材中包含着多种功能多样的艺术形象。通过一些引人入胜的意境引导学生,用丰富的优美的词语抒发情感。在素质教育的视角下,审美能力的提升成为中学语文教学的焦点。因此,在教学中,教师需要结合教材的内容,挖掘教材中蕴含的美的特征,从而提高学生的审美能力,培养学生的道德情操和审美情绪。通过教师的引导,帮助学生形成积极向上的人生态度。结合教学的实际情况,探索在中学语文教学中培养学生审美能力的策略。
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