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“互联网+”时代,传统英语在线课程在教学质量、教学效果达成方面存在着一些问题,对此,本文探讨了如何搭建一个有效的高校英语异地同步课堂及该课堂的有效性和优势。
“互联网+”背景下高校英语异地同步课堂的建构
【摘 要】
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“互联网+”时代,传统英语在线课程在教学质量、教学效果达成方面存在着一些问题,对此,本文探讨了如何搭建一个有效的高校英语异地同步课堂及该课堂的有效性和优势。
【机 构】
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浙江旅游职业学院
【出 处】
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决策探索
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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浙江旅游职业学院2019青年科研院级课题“‘互联网+’背景下高校英语异地同步课堂的建构”(2019KYYB03)的阶段性成果
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