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根据我校《材料表面与界面》课程教学现状的综合分析,提出课程教学改革的新方向和新思路。借助微媒体开放性、互动性强、不受时空限制的优势,在教学过程中将微媒体与多种教学方法相结合,为教学质量的全面提升和创新型人才的高效培养提供参考。
微媒体时代材料类专业《材料表面与界面》课程教学改革探索
【摘 要】
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根据我校《材料表面与界面》课程教学现状的综合分析,提出课程教学改革的新方向和新思路。借助微媒体开放性、互动性强、不受时空限制的优势,在教学过程中将微媒体与多种教学
【机 构】
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天津工业大学材料科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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天津工业大学高等教育教学改革研究项目《“微媒体”助推材料专业课程教学新模式的构建——以〈材料表面与界面〉课程为例》(项目编号:2017-2-09);2017年“纺织之光”中国纺织工业联合会教育教学改革项目《构建材料/纺织学科交叉创新实践平台,多层次培养创新型人才》(项目编号:2017BKJGLX266)和《纺织复合材料领域的人才培养与实践》(项目编号:2017BKJGLX240)
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