【摘 要】
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目前，在小学数学课堂教学中，一些课堂提问有效性不足的问题显得尤为突出。那么在实际教学中，教师应该如何巧妙地把问题贯穿于教学，掌握好课堂提问的技巧，让提问服务于教学，是值得我
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目前，在小学数学课堂教学中，一些课堂提问有效性不足的问题显得尤为突出。那么在实际教学中，教师应该如何巧妙地把问题贯穿于教学，掌握好课堂提问的技巧，让提问服务于教学，是值得我们探究的课题。要找到提问存在的误区、掌握有效提问的技巧，教师必须认真学习专业知识，深入钻研教材，使课堂提问充分发挥其实效性，让学生在小学数学课堂中真正体会到学习数学的乐趣。
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