【摘 要】
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心电图教学由于其理论知识非常抽象,教学内容多且复杂,一直是健康评估教学中的难点.按传统的授课模式容易出现学生不感兴趣、无法理解,知识点死记硬背,考完就忘的现象.本作者
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院 浙江 宁波 315010
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心电图教学由于其理论知识非常抽象,教学内容多且复杂,一直是健康评估教学中的难点.按传统的授课模式容易出现学生不感兴趣、无法理解,知识点死记硬背,考完就忘的现象.本作者通过心电图系列微课设计与制作,引入动画,图解,并以形象生动的比喻加深学生的理解,引导学生反复操练,以探索提高心电图教学效果的方法.
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