中职建筑专业“三点循环、工学交替”人才培养模式的实践与探讨

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中等职业教育与普通教育的人才培养有很大的区别,重庆合川职教中心“三点循环、工学交替”人才培养模式在实践中发现了一些问题,政府、学校以及教师对学生的培养起着重要作用。
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