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本文对澳大利亚昆士兰州2007年1月颁布的《高中物理课程大纲草案》评价部分首先进行了介绍，然后从该评价标准的操作性、关注学生学习过程、有关校本评价的重要作用等方面进行了分析，希望其结论能对我国高中物理新课程的评价改革有一定的借鉴作用。
对澳大利亚昆士兰州《高中物理课程大纲》评价部分的探析
【摘 要】
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本文对澳大利亚昆士兰州2007年1月颁布的《高中物理课程大纲草案》评价部分首先进行了介绍，然后从该评价标准的操作性、关注学生学习过程、有关校本评价的重要作用等方面进行
【机 构】
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华南师范大学物理与电信工程学院
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2008年9期
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