【摘 要】
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我国学校体育界80年代后开始引入终身体育思想，并进行了初步的探索性实验。我国学者普遍认为，学校体育要以增强学生体质、促进学生身心健康作为出发点和落脚点，强调在体育教学中
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我国学校体育界80年代后开始引入终身体育思想，并进行了初步的探索性实验。我国学者普遍认为，学校体育要以增强学生体质、促进学生身心健康作为出发点和落脚点，强调在体育教学中要重视培养学生终身体育的意识、习惯和能力；既让学生在校学习期间身体得到锻炼，也让他们学会一些独立锻炼身体的方法。我国目前关于学校体育指导思想的提法，可简要地概括为“健康第一”、
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