“任务驱动法”在计算机教学中的应用

来源 :北方经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsqcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
任务驱动法是一种在建构主义学习理论指导下的教学法,是基于探究性学习和协作学习的一种模式。通过任务驱动法在计算机教学中的应用来培养学生对计算机技术的兴趣和意识,让学生在探索中学习,使学生由被动接受知识转变为主动获取知识,进而培养学生善于钻研和勇于创新的精神。 The task-driven approach is a pedagogy guided by constructivist learning theory and a model based on exploratory learning and collaborative learning. Through the application of task-driven method in computer teaching, students ’interest and awareness in computer technology can be cultivated, so that students can learn from exploration, and students can change from passive acceptance of knowledge to active acquisition of knowledge so as to cultivate students’ spirit of being good at studying and innovating .
其他文献
汶川“7.10”特大山洪泥石流导致河水泥沙含量超高,短时间内的高负荷运行对机组过流部件如转轮、锥管等造成严重破坏.事后,对造成此事故的原因进行了综合分析并提出了防范措
基于DDE(Dynamic Data Exchange)技术采用组态软件与下位机串口通信服务程序的实现方法,解决了组态软件没有提供某些现场设备通信驱动程序的问题。服务程序利用串口通信控件MSCo
[摘 要] 目前,我国正处于信息时代发展的重要时期,统计数据在反应国民经济发展状况中起着越来越重要的作用,企业作为国民经济发展的主要载体,更应重视统计知识的学习运用。本文在阐述统计知识的基本含义和在经济发展及管理中的重要作用的基础上,分析了统计知识和企业科学发展之间的关系,重点论述了怎样运用统计知识推动企业科学发展。  [关键词] 统计知识; 推动; 企业; 科学发展  doi : 10 . 39