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控制学科是我国人工智能科学研究和人才培养的重要依托,人工智能是控制学科研究生最重要的核心课程之一。从人工智能课程知识体系构建、"理论教学-实践项目-文献阅读-模块化考核"相结合的课程总体结构设计、"强化理论基础、拓展最新成果、贴近工程应用、优化实验环节、完善考核模式"的教学改革实践3个方面,对国防科技大学控制学科人工智能研究生课程教学改革经验进行了系统总结。