论文部分内容阅读
该文以安平中学设计为倒，阐释了教育建筑设计的策略和方法。，在城市设计层面，从整体机能组织、空间序列组织、建筑群与外部空间尺度构成、景观与交通动线组织、校园场所建构、建筑形态设计及其协调等方面分析了教育建筑群有机构成的方法；在建筑设计层面，基于中学特定的功能要求，对建筑形态及其标识性设计、建筑空间建构方式如矩形体块的组合、L型母题的运用、建筑色彩设计、细部表达方法进行了分析，同时对有限经济条件下实现建筑的合用性、标志性和特色表达方法进行了探讨。