【摘 要】
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《英语课程标准》在基本理念中提出:要“建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系.该评价体系由形成性评价和终结性评价构成.英语学习评价的内容不仅包括语言知
【机 构】
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白银市平川区王矿小学,甘肃白银,730917
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《英语课程标准》在基本理念中提出:要“建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系.该评价体系由形成性评价和终结性评价构成.英语学习评价的内容不仅包括语言知识、语言技能和实际交际能力,还包括学生在学习过程中所表现出来的情感、态度、价值观和发展潜能等.纵观学校英语教学评价现状,主要存在评价内容重知识技能轻情感态度、评价机制重终结性评价轻形成性评价、评价形式重书面测试轻口语交际、评价目的重分等鉴定轻诊断激励等一系列问题.正确、恰当的评价既能督促学生的学习,也能很好地推动学生的学习.实践证明:科学的评价活动是教育活动科学化的需要,正确地运用教育评价对提高教育质量起着至关重要的作用.
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