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探讨应用有计划的质量管理措施，制定护理带教效果教学流程，体现了以人为本的理念，激发了护生的学习热情，结果表明使用教学模式带教的护生出科成绩明显高于对照组，具有统计学意义，明显提高了护理教学效果。
护生毕业实习临床实践能力培养探讨
【摘 要】
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探讨应用有计划的质量管理措施，制定护理带教效果教学流程，体现了以人为本的理念，激发了护生的学习热情，结果表明使用教学模式带教的护生出科成绩明显高于对照组，具有统计学意义，明
【机 构】
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柳州市工人医院泌尿外科
【出 处】
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中国医药导报
【发表日期】
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2007年07Z期
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