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文章认为根据David Hayes(1997)的观点,包含50名或更多学生的班级就可以定为大班。随着英语教学的目标从传授语言知识向培养学生语言交际能力的转变,大班英语教学中的问题变得越发突出,要达到高质量的教学水平,必须采取有效措施。
浅谈大班英语教学的问题与解决
【摘 要】
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文章认为根据David Hayes(1997)的观点,包含50名或更多学生的班级就可以定为大班。随着英语教学的目标从传授语言知识向培养学生语言交际能力的转变,大班英语教学中的问题变
【机 构】
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江苏省昆山第二职业教育中心
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2008年5期
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