【摘 要】
：
本文立足于当前福建金融支持海洋经济产业发展实际,对福建海洋金融理论需求量和实际供应量进行测算,结果显示,福建海洋经济产业发展的实际金融供应量存在较大的缺口,在很大程度上限制了福建沿海城市海洋经济的发展。福建要克服对海洋经济金融服务的专业化水平不高、融资形式趋同、创新程度不够、海洋金融发展的相关制度不完善等问题,从多元化、专业化、智慧化方面打造福建金融支持海洋经济产业发展新模式。
【机 构】
：
福建福能融资租赁股份有限公司董事会
论文部分内容阅读
本文立足于当前福建金融支持海洋经济产业发展实际,对福建海洋金融理论需求量和实际供应量进行测算,结果显示,福建海洋经济产业发展的实际金融供应量存在较大的缺口,在很大程度上限制了福建沿海城市海洋经济的发展。福建要克服对海洋经济金融服务的专业化水平不高、融资形式趋同、创新程度不够、海洋金融发展的相关制度不完善等问题,从多元化、专业化、智慧化方面打造福建金融支持海洋经济产业发展新模式。
其他文献
"帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"是习近平总书记在全国教育大会上对学校体育工作提出的新要求。"四位一体"新目标的提出具有重要的时代价值。新课标提倡评价的多元化,即从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生、家长和教师等共同参与的评价机制。通过对体育学科多元评价的研究,使教师在小学体育教学中培养目标更明确化,通过评价做到实时反馈、及时
泉政办[2018]63号各县（市、区）人民政府,泉州开发区、泉州台商投资区管委会,市人民政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:为及时有效防控违法占地、违法建设（以下简称"两违"）,全面落实"两违"防控责任,从源头上杜绝新增"两违",根据《中华人民共和国城乡规划法》《中华人民共和国土地管理法》《风景名胜区条例》《福建省违法建设处置若干规定》等有关法律法规和住建部《城市建成区
病例一患者女性,80岁,教师退休。平素体健,性格开朗,无不良嗜好,既往2011年脑梗无后遗症。2019年1月因受寒,出现肢体活动不利,立即就诊于某三甲医院,诊断为脑梗塞。给与溶栓治疗,住院期间患者右上肢和左下肢肌力减退,行动不便,面瘫,咬舌,失忆,幻觉,不能自理,所有生活技能均需学习。患者在医院康复治疗一月,后出院。出院症状:幻觉,抑郁,喜悲哭,者右上肢和左下肢肌力减退,行动不便,面瘫,咬舌,纳差
目的:观察附子理中丸治疗精神分裂症服用氯氮平后流涎的临床疗效。方法:选择45例精神分裂症单独服用氯氮平后出现流涎的患者为研究对象,根据入组顺序随机分为2组。对照组22例采用溴丙胺太林片治疗,治疗组23例采用附子理中丸联合溴丙胺太林片治疗。比较2组临床疗效及不良反应,并比较2组治疗前、治疗1周末、治疗2周末中医证候积分、流涎严重程度评分、血清胆碱酯酶水平。结果:治疗组临床总有效率86.96%,高于对
全面发展是我国素质教育的最终目标。全面发展的核心是培养学生的德、智、体、美、劳这五方面的素养。在教学的过程中,通过课堂内容促进学生德、智、体、美、劳的共同发展对教师而言非常重要。在小学语文作文教学中,语文教师利用合理的手段可以有效实现五育并举,实现学生的全面发展。本文以小学语文作文教学为中心,对小学语文作文教学中五育并举落实进行探究。
智慧旅游是信息通信技术和旅游业相互融合发展的体现,新兴科技为游客出行提供了更好的体验、更优质的产品和更智能的服务。本文通过分析智慧旅游和大数据的定义,从以政府为代表的旅游公共管理与服务部门、旅游者、旅游企业（包括景区、旅行社、旅游饭店等）3个应用对象探讨大数据在智慧旅游中的应用现状,并展望了未来。
近年来,各学段"上下贯通、有机衔接"已经成为我国基础教育改革的指导性理念。各学段在课程、德育、学生成长关键期等方面,都表现出一定的阶段性与连续性的相统一。五育并举视域下,清华附小的校本化教育教学实践从理论与实践两方面聚焦学段贯通,以五育并举为贯通式培养的指导理念,以学段贯通课程为实践载体,通过系统的课程体系实现完整人的发展。
泉政办[2017]47号各县（市、区）人民政府,泉州开发区、泉州台商投资区管委会,市人民政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:根据《福建省人民政府办公厅关于深化"两违"综合治理专项行动的意见》（闽政办[2017]12号）精神,经市政府同意,从即日起至2019年12月31日,在全市深化开展"两违"
随着经济全球化的加快，培养具有国际竞争力专业人才的需求日益增大，因此高校ESP课程也逐渐受到重视。针对高校ESP课程与英语有机融合的特点，将“以内容为基础的教学”CBI教学理念应用于ESP课程教学中，并以包装工程专业英语为对象，进行课程目标设定，再结合课程目标完成混合式教学策略、教学方法的设计，最后以教学实例说明ESP课程的具体实施过程，为设计和实施ESP课程混合式教学提供参考。