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乌申斯基认为:孩子是用形式、声音、色彩和感觉思维.当孩子置身于大自然时,四周明丽的色彩,种种和谐的声音和丰富的形象同时被感知,思维的小溪便源源不断地流淌,思维的火花不断闪耀,进发出一个个灵感.
引自然之源,浇灌低年级口语交际
【摘 要】
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乌申斯基认为:孩子是用形式、声音、色彩和感觉思维.当孩子置身于大自然时,四周明丽的色彩,种种和谐的声音和丰富的形象同时被感知,思维的小溪便源源不断地流淌,思维的火花不
【机 构】
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江苏通州市实验小学
【出 处】
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小学青年教师
【发表日期】
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2002年1期
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