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为了提高教学质量，培养具有自主学习能力的创新人才，我们在2006级中西医临床专业中医诊断学的辨证教学中引入PBL的教学理念和方法，收到了良好的教学效果。
中医诊断学PBL教学法实施的探索与思考
【摘 要】
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为了提高教学质量，培养具有自主学习能力的创新人才，我们在2006级中西医临床专业中医诊断学的辨证教学中引入PBL的教学理念和方法，收到了良好的教学效果。
【机 构】
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南方医科大学中医诊断学教研室
【出 处】
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河南中医学院学报
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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学校教育科研课题（编号：2007-0601）
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