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笔者将动机的自我决定理论与大学英语课外学习指导相结合,以时下流行的美剧《生活大爆炸》为实例,建议大学英语教学注意引导学生利用课外时间,充分利用各种资源主动学习英语,调动学生的内部动机,从而提高学生英语听说读写的应用能力。
自我决定理论在大学生课外英语学习中的应用研究——以美剧《生活大爆炸》为例
【摘 要】
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笔者将动机的自我决定理论与大学英语课外学习指导相结合,以时下流行的美剧《生活大爆炸》为实例,建议大学英语教学注意引导学生利用课外时间,充分利用各种资源主动学习英语,
【机 构】
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武汉工程大学外语学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年8期
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