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为提升高等职业教育教学质量，根据市场需求与专业设置情况，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本求，企业参与高职院校课程开发这一合作形式应运而生。文章从课程本质、人才培养模式改革和企业发展三个方面论述企业参与高职院校课程开发的必性，构建并描述企业参与高职院校课程开发的应然状态，并提出促进课程开发从实然状态向应然状态转化的策略，从理论层面为企业参与高等职业院校课程开发提供参考。