【摘 要】
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教师的教学模式会潜移默化地影响学生的学程设计。教师的教学模式应有利于帮助学生形成自控的学程设计．使学生能够主动设计和完善学习过程．调整学习角度．根据自身学习的状况改进
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教师的教学模式会潜移默化地影响学生的学程设计。教师的教学模式应有利于帮助学生形成自控的学程设计．使学生能够主动设计和完善学习过程．调整学习角度．根据自身学习的状况改进学习方法。更好地完成英语知识的意义建构。教师的教学模式设计转变为学生的学程设计能力是教学过程中质的飞跃：是学生自身发展与社会需要以及教育成果三者之间结合点成功磨合的体现。因此，教师在设计教学模式时就应当充分考虑学生自身发展的因素，发挥学生的主体作用，使教师的“教”更好地促进学生的“学”．实现学生的可持续发展。
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