【摘 要】
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<正>参加过义务教育学校办学督导评估或单项性教导工作检查,发现一些教师对学科备课的认识比较片面,认为备课就是写写教案而已。于是乎,照抄现成教案者有之;缩写现成教案者有
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<正>参加过义务教育学校办学督导评估或单项性教导工作检查,发现一些教师对学科备课的认识比较片面,认为备课就是写写教案而已。于是乎,照抄现成教案者有之;缩写现成教案者有之;课后补写教案者有之;突击备课,超前完成备课任务者有之;请人代备者有之。备课是教师教学工作中的核心环节,是一种需要付出智慧和心血的创造性劳动,不可等闲视之。大家知道,备课包括学期备课、单元备课和课时备课。学期开始,在钻研《课程标准》(过去钻研
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