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对正处于生长发育阶段的小学生而言,体育运动是他们生活和学习的一个重要组成部分,作为小学体育教师应充分认识体育的重要意义,笔者在教学实践中积极采取多种教学策略来激发学生学习体育的兴趣,结合小学生的生理和心理发展特点,创新体育教学思想,增设一些他们喜爱的项目,通过快乐体育促进学生的身心发展。