浅谈初中语文教学中朗读教学的重要意义

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《语文课程标准》准确指出:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”可见,朗读就是培养良好语感的最好方法和途径。朗读,是语文学科最重要的特性,是语文教学不可缺少的环节。
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说起辽宁省军区沈阳第三干休所离休老干部曾国兴扶贫助学的历程,掐指算来已经整整30个年头。如今,己是耄耋老人的曾国兴依然坚持着自己的“爱心传递”,用他的话说就是:“扶贫助学,是我晚年还能为党继续工作的一项事业。”曾国兴,1934年出生,1949年参加革命,1955年入党,参加过解放战争、抗美援朝,离休前任辽阳军分区司令员。先后多次被军地评为“先进离休老干部”“关心下一代先进个人”。
本文以任务群的项目式学习为载体,围绕“乐”字进行设计。从词语、句式、表达技巧等角度入手解读单篇文本,分析陶渊明辞官归家后内心之乐,披文入情。并进一步追问“陶渊明真的快乐吗?”以关注描写快乐之外的文字,联系作者诗文和相关研究论文来辩证地看待其“归去”之后的情感表露,进而跨越时空,搭建古今联系之桥梁,重新审视生命抉择的现实意义。
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高校后勤管理应用精细化管理满足师生服务需求、推动高校后勤社会化改革、促进高校可持续发展。当前时期背景下高校后勤管理应用精细化管理可从健全后勤管理制度、组织结构精细化管理、后勤管理操作流程精细化管理、后勤人力资源精细化管理和后勤成本核算精细化管理等不同的方面探究。
那还是2005年冬天,老伴儿突然昏倒在地,我赶紧掐她的人中穴,又大声呼喚她的名字,总算苏醒过来了。一检查,她血压高达200mmHg,脑血管血脂增强,脑供血不足。出院后我生怕她再次昏迷摔倒,走到哪儿都搀扶着她,出门溜达要紧紧牵着她的手,真是牵心牵手每一天啊。
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目前虽然很多高校已设立二级学院心理辅导站,但是没有一套切实可行的心理健康育人模式。并且在二级学院心理育人工作中存在心理排查方式滞后性、心理干预方式非专业性、心理知识普及方式无趣味性等问题。因此,以目前二级学院心理育人工作存在的问题为导向,探索创新二级学院心理健康育人新模式,进一步完善四级心理健康网络,推进二级学院心理辅导站工作更专业化、制度化。
学生在平时的学习中需要养成良好的答题习惯,有助于帮助学生培养逻辑思维,强化解题的技巧和方法,同时也可以帮助学生提高道德与法治的学习效率。初中道德与法治课有一个很重要的目的,就是为了帮助学生,引导学生树立一个正确的世界观,人生观以及价值观。
我家住七楼,从底层到七楼总共140个台阶。140个台阶,得一步一步往上迈!只想想,头皮就发涨。回家竟成了我每天最发愁的事。空着手的时候还好,打开手机,边上楼边浏览;要不就想想在单位或街上碰到的有趣的事儿,分散一下注意力。可有时必须得柃上菜、油、米什么的,回到家里,早己累得气喘吁吁,瘫坐在沙发上半天也缓不过劲来。那天,在六楼拐角一抬头,我愣住了:母亲正坐在上面的台阶上冲着我笑,沁出的汗珠使她的脸庞亮晶晶的,身边还放着三个鼓鼓的花布包!