【摘 要】
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[案例] 打开五（4）班学生的英语作业，你会惊讶地发现：里面没有分数，也没有"优秀"、"良好"、"及格"等等级评价。如果再细心一点，你还会发现：有五角星、笑脸、卡通粘贴画的评价，还会有孩子们喜闻乐见的生活表述语：真酷、超级棒、好极了、真想抱你一下、今天的作业帅极了、你的规范书写给你的作业化了彩妆、这些字母需要"减肥"了等。还有花样翻新的英语评价语: Good/Good example/A goo
【机 构】
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安徽省蚌埠市固镇县实验小学英语组 安徽 蚌埠 233700
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[案例]打开五(4)班学生的英语作业,你会惊讶地发现:里面没有分数,也没有”优秀“、”良好”、”及格”等等级评价.如果再细心一点,你还会发现:有五角星、笑脸、卡通粘贴画的评价,还会有孩子们喜闻乐见的生活表述语:真酷、超级棒、好极了、真想抱你一下、今天的作业帅极了、你的规范书写给你的作业化了彩妆、这些字母需要”减肥”了等.还有花样翻新的英语评价语:Good/Good example/A good answer/Nicework/Excellent/That’scool/Exactly/Great/Wonderful/Congratulation/Good job/Super/ You are so clever…你瞧:作业发下的那一刻,孩子们争先恐后地互相传看着不一样的评价语,脸上洋溢着幸福的笑容,这已经成为了孩子们的“幸福套餐”,这样的作业评价受到学生们的欢迎.
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