论文部分内容阅读
＂教育是一门老老实实的科学＂,但当前教育教学中的＂形式主义＂,令人担忧。其一,重公开课,轻日常课。一些老师自身素质不错,却只重视公开课,一堂课要演练好几次甚至十几次,精益求精;对平时的课则马虎对待。公开课上得好的老师是＂一白遮百丑＂,那些工作扎扎实实、上公开课相对差一些的老师却被埋没。这就促使大家都做表面文章。