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随着新课程的不断深入,对学生学习数学知识要求不断提高.对班级学困生来说我们要转化他们,就要做到运用各种方法、转变观念、自我完善.实现学困生有所收获,学有所得.
浅谈学困生转化策略
【摘 要】
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随着新课程的不断深入,对学生学习数学知识要求不断提高.对班级学困生来说我们要转化他们,就要做到运用各种方法、转变观念、自我完善.实现学困生有所收获,学有所得.
【机 构】
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青海省民和县甘沟乡中心学校
【出 处】
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北极光
【发表日期】
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2016年8期
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