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中国古代史是我国高等院校历史学专业的一门专业基础课程，该课程因其时间跨度大、历史事件距今久远，使得学生在学习过程中感到有一定难度。教师在讲述这段历史时，恰当地使用几种纪年方式来表示年份和时间，可有助于学生清楚到感触历史前进的趋势，掌握历史发展的规律，从而能提高教学效果。
高校《中国古代史》教学中的纪年方式运用探析
【摘 要】
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中国古代史是我国高等院校历史学专业的一门专业基础课程，该课程因其时间跨度大、历史事件距今久远，使得学生在学习过程中感到有一定难度。教师在讲述这段历史时，恰当地使用几种
【机 构】
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江苏第二师范学院社会发展学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年21期
【基金项目】
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江苏第二师范学院院级一般项目（JSNU-Y-4479）.
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