不同水平汉语二语者句子阅读加工中的语义整合研究

来源 :世界汉语教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：andywu2009

【摘要】

：

二语学习者阅读时的语义整合能力直接影响二语阅读的效率.本研究通过句图匹配任务考察初始习得年龄较晚的汉语二语者句子阅读加工中的心理模拟程度,以揭示其阅读加工中的语义整合能力.实验发现,汉语二语者在句子阅读理解加工中能够产生不同程度的心理模拟,表明他们在阅读时具备快速语义整合的能力;但语义整合能力受汉语二语熟练程度的调节,高级水平学习者的语义整合能力与汉语母语者没有显著差异,而中级水平学习者的语义整合能力则显著弱于母语者和高级水平学习者.

【作者】

：

洪炜;张晓敏;冯聪

【机构】

：

中山大学中文系中山大学哲学系、逻辑与认知研究所

【出处】

：

世界汉语教学

【发表日期】

：

2021年1期

【关键词】

：

语义整合阅读加工心理模拟汉语二语水平

【基金项目】

：

中央高校基本科研业务费青年教师重点培育项目(项目编号:17wkzd17)的资助.

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