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新版高中<中国近代现代史>(下称中国史)和<世界近代现代史>(下称世界史)继续沿用有利于教学安排的章节体编写体例.教学中碰到的首要问题是如何处理章节标题.可是在具体的教学实践中师生往往忽视对章节标题的重视而把重点指向章节标题下的教学内容,没有充分认识和发掘章节标题在教学中具有的潜在功能.因此,历史教学应首先考虑对章节标题的教学处理.