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从学生和教师两个角度分析初中英语词汇教学存在的问题,基于英语词汇教学的系统性、情境创设、情感引入、文化教学等原则,探究初中英语词汇教学的策略,指出教师应合理运用情境教学、联想教学、图表教学和间接法教学等多种方法,帮助学生扩大词汇量,提高学生的英语学习能力。
浅谈初中英语词汇教学方法
【摘 要】
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从学生和教师两个角度分析初中英语词汇教学存在的问题,基于英语词汇教学的系统性、情境创设、情感引入、文化教学等原则,探究初中英语词汇教学的策略,指出教师应合理运用情
【机 构】
：
山东省平原县第五中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2017年08期
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