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在现阶段的小学数学教学过程中,教师不仅要注重对学生基本理论知识技能的提升,同时还要保证学生具有良好的数学思维能力和理解能力。小学数学应用题作为小学数学学习中不可或缺的一部分,直接影响着小学生的数学学习成绩。对此,教师要积极的探寻新型的教学手段,以提升教学质量,本文就小学数学应用题阅读能力做出了分析。