摘 要：文章在对相关文献回顾和分析的基础上，分析知识流管理中的知识流状态，包括知识存量、知识流量、知识流向和知识属性，构建知识流管理与动态能力的互动模型，研究四个状态与动态能力位势、流程、路径与动态能力的知识基础的关系机理，阐述知识存量与位势、知识流量与流程、知识流向与动态能力的演化及知识属性与动态能力的知识基础关系，揭示知识流管理形成组织动态能力的转化机理。 关键词：知识流管理 动态能力 关系
随着新课程改革的不断深入与发展，这样的现象摆到了我们面前：有的数学教师讲课井井有条，例题分析透彻，学生听得清楚明白，但要求学生独立完成数学题时竞不知如何下手；有的数学教师设
近年来，随着科技的突飞猛进．知识经济已成为不可抗拒的潮流．影响着人类社会和经济生活的方方面面。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济，其最重要的特征是使知
摘 要：文章论述了我国台湾地区高校机构库的建置发展，研究其建置的基础和发展的三个阶段，结合eThesys计划、《建置机构学术成果典藏计划》和TAIR计划分析其发展特点，得出其建置发展对我国机构库实践的五点启示。 关键词：机构库 IR 高校 台湾 中图分类号：G250.74 文献标识码：A 文章编号：1003-6938（2010）03-0011-04 The Study of the Bui
支气管哮喘主要表现为反复发作的咳嗽、喘息、胸闷和呼吸困难.近10年来,儿童哮喘的发病率有增加的趋势,且趋向于婴幼儿期起病.经调查,我国儿童哮喘患病率约0.5%～2.0%,个别地区高达5%,全国至少有千万以上患儿[1],儿童哮喘严重影响病儿的健康和正常生活、学习,故哮喘的防治手段至关重要.近年来,国内外学者对哮喘健康教育的现状、内容、方式作了大量、深入的研究,现综述如下。
患者在手术中多采用仰卧和侧卧位，尤其在采用椎管内麻醉时，会因背部穿刺需要进行仰、侧卧体位变换。患者卧位时头部摆放要求舒适、固定，取侧卧位时，应防止腋部受压，且利于医师操作
数学概念与法则是进行数学学习的基础，是解决实际生活中问题的前提，在学习数学概念法则时要处理好数学概念法则与实际问题情境的关系，一方面创设适当的问题情境，理解学有用的数学
文章以2004~2007年出版的高等教育类图书为研究对象,运用引文分析法得出高等教育类图书的高被引图书,然后根据有关高等教育领域专家的分类方法对其进行主题细分,并将这些细分