【摘 要】
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受人口少子化、老龄化程度不断加深的影响，21世纪的日本社会急剧转型，日本高等教育迎来“质变”时代，私立高等教育结构实现了“量减质提”的转变，呈现出以下特点：学历层次结构重心不断上移；非全日制学生规模逐渐扩大；应用性学科占比明显增加；私立高等教育发展的区域高地形成。现阶段我国的结构性人口危机与日本有所趋同，但我国民办高等教育结构的发展变化与日本私立高等教育结构的发展过程相比却有着不完全一样的特点。借
【基金项目】
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湖南省学位与研究生教育改革研究项目“全日制硕士研究生导学关系现状及优化策略”（2021JGYB051）；
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受人口少子化、老龄化程度不断加深的影响，21世纪的日本社会急剧转型，日本高等教育迎来“质变”时代，私立高等教育结构实现了“量减质提”的转变，呈现出以下特点：学历层次结构重心不断上移；非全日制学生规模逐渐扩大；应用性学科占比明显增加；私立高等教育发展的区域高地形成。现阶段我国的结构性人口危机与日本有所趋同，但我国民办高等教育结构的发展变化与日本私立高等教育结构的发展过程相比却有着不完全一样的特点。借鉴日本私立高等教育结构调整优化的经验，结合我国的实际情况，我国民办高等教育在发展过程中，要着力优化办学层次结构，高质量地发展民办本科及研究生教育；完善就读形式结构，着力扩大民办高校非全日制招生规模；调整学科类型结构，依据社会需求发展应用性学科；引导优化区域办学结构，扶持中西部地区民办高等教育发展。
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