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文章首先论述了微课的特点,然后分析了翻转课堂教学模式的优势和当前物理实验教学中存在的问题,最后提出了微课翻转课堂模式在物理实验教学中的具体实施策略,即实验微课资源制作,实验前学生在微课翻转课堂自主学习,实验课堂微课教学实施,实验课后的复习与反馈。
基于微课的物理实验翻转课堂教学的探讨
【摘 要】
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文章首先论述了微课的特点,然后分析了翻转课堂教学模式的优势和当前物理实验教学中存在的问题,最后提出了微课翻转课堂模式在物理实验教学中的具体实施策略,即实验微课资源
【机 构】
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贵阳中医学院药学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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贵阳中医学院2017年教学内容与课程体系改革立项资助“微课及翻转课堂模式在物理实验教学中的应用探索”(编号:2017-36)
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