【摘 要】
：
“中华人民共和国史”课程研究性教学模式,是依据研究性教学的一般性要求,并根据学科特点尝试设计的：教学中充分发挥学生的主体作用,通过教师专题讲授和学生主题研讨,教师课堂
【基金项目】
：
山西省教育科学“十二五”规划2013年度指令性课题（ZL-13023）,忻州师范学院院级教学改革研究项目（JG-ZT201605）
论文部分内容阅读
“中华人民共和国史”课程研究性教学模式,是依据研究性教学的一般性要求,并根据学科特点尝试设计的：教学中充分发挥学生的主体作用,通过教师专题讲授和学生主题研讨,教师课堂引导和学生课外自主阅读,期末终结性考核和平时过程性考核相结合等途径展开整个教学活动。努力创设一种能激活学生研究性思维、提升学生学习主动性的相对宽松、开放的教学形式。最终实现学生的自主学习,独立思考,合作探究,成果共享的目标。
其他文献
2006年10月19日，中国网通隆重召开技术创新大会，总经理张春江发表重要讲话，明确指出本次会议的主要任务是：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十六届六中
旅游"孤岛效应"在近年来相关研究中逐渐升温,旅游开发作为发展旅游业的重要环节已成为防止和控制孤岛效应的关键环节之一。文章描述了"孤岛效应"在旅游开发过程中及旅游开发
主要介绍了Parlay应用服务器的API接口,提出了一个简单的基于白盒测试的自动化测试平台实现方案,并详细介绍了该方案的基本设计思想、总体结构、测试用例的实现方法,以及该平
文章在现今学术界对晋方言区＂圪＂字词研究现状之上,并结合对母语陕北方言的熟悉,对其作了性质方面的再思考,尤其是对＂圪＂字词研究范围的限定和＂圪＂字词中＂圪＂的作用的发现,确定＂圪＂在方
明初，甘青一带的藏人在明朝中央政府和西藏地方之间扮演了十分重要的角色。宣德二年宣德皇帝封敕沙加为佑善禅师的诏书即是其中的一例。该诏书保存完整，文字、用印均清晰可辨，是
明代是科举制发展的鼎盛时期,于正统九年正式确立科考制度,随着应试士子的增多,科考落第群体变得极为庞大,在落第群体的强烈要求与政府完善科考体制双重作用下,录遗考试'
日前，LSI公司宣布加入多核联盟，这是一个全球性非营利组织，致力于开发能够帮助加快采用多核技术产品上市时间的标准．多核联盟通过制定相关编程与应用标准而推广多核系统。
明清之际耶稣会士大量来华,造就了东西文明对话史上的一道亮丽风景线。他们以传教为目的,凭借儒学和科技的平台进入中华帝国。在普世情怀和传教目的的双重影响下,在华耶稣会
对3G移动通信系统的网络安全问题进行了探讨，对于中国在不远的将来将要开展的3G系统及工程的建设具有特别重要的意义。