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随着现代信息技术的不断发展，网络成为了体育教师培训交流互动和资源共享的重要平台。通过对文献资料的梳理和分析，通过全国体育教师培训的实践探索，阐述了网络环境下体育教师培训的特征及其培训模式的丰富，分析了全国体育教师培训网络资源与实践平台构建，反思了基于网络开展的体育教师培训，为“十二五”时期体育教师培训模式革新和实效提高提供新的创新点，为体育教师自主研修与专业发展提供新的生长点。