【摘 要】
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大学生内化社会主义核心价值观的心理机制,包括外在调节、内摄调节、认同调节和整合调节。大学生内化社会主义核心价值观的程度不同,内化的心理机制也有所区别。依据内化机制
【基金项目】
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2016年度福建省中青年教师教育科研项目(高校思想政治教育研究专项)“大学生社会主义核心价值观内化的微观心理机制和促进策略研究”(项目批准号JZ160362)的阶段性研究成果
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大学生内化社会主义核心价值观的心理机制,包括外在调节、内摄调节、认同调节和整合调节。大学生内化社会主义核心价值观的程度不同,内化的心理机制也有所区别。依据内化机制、内化程度和内在需求,文章提出大学生社会主义核心价值观的培育应采取以下措施:围绕内化机制,提高内化的非功利性;遵循内化程度,提高培育的实效性;满足基本需要,提高培育的保障性。
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