【摘 要】
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作者从数学教学实践出发,阐释了如何引导学生养成说、划、演、写、拆、画等良好的审题习惯准确审题,是正确解答的前n提。数学教学中,教师要有意识地指导学生,在审题过程中,养成说、划、演、写、拆、画的良好习惯。
【机 构】
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安徽省舒城县柏林乡中心学校,安徽六安,231382
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作者从数学教学实践出发,阐释了如何引导学生养成说、划、演、写、拆、画等良好的审题习惯准确审题,是正确解答的前n提。数学教学中,教师要有意识地指导学生,在审题过程中,养成说、划、演、写、拆、画的良好习惯。
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