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摘 要：当前，我国社会经济快速发展，高校若想为社会输出更多的优质人才，就需要不断加强自身的管理工作，落实思想政治教育的重要任务。但此前传统的学生管理工作已经难以满足快速发展的社会发展需要。故而在此背景下，高校就应对行政管理工作与思想政治教育工作的重要性进行充分的重视，并通过采取合适的措施，对二者进行有效的结合，以此营造良好的校园环境，推动各项教学活动的顺利进行。
关键词：高校行政管理;思想政治，思想教育;
当前，社会发展极为迅速，各种新鲜事物应运而生，但太多繁杂的新鲜事物对认知体系还不健全的高校学生带来了一定的负面影响。同时，网络信息量极大，这会使学生在不经意间接收到更多信息，而随着接收渠道变多，一些不良信息也会走入学生的视野，使学生感染到社会的不良风气。由此可见，为确保学生身心的健康发展，高校就务必要重视学生的思想政治教育工作，并在日常的行政管理工作中，实现与思想政治工作的再结合，以此来更好的助推我国高校的人才培养工作。
1.高校行政管理工作与思想政治教育工作的共同点
高校行政管理工作是通过建立管理制度，提高学校的管理水平;而思想政治教育工作具有相同的理念，也将正确思想引导入到学生的日常行为准则中，通过思想政治教育使学生逐渐规范自己，进而形成良好的习惯与品格素养。习总书记曾指出，中国教育发展要做好德智体美的全面发展，树立正确的政治方向，各高校要做到立德树人。故而各高校也应在日常的教育教学工作中，积极落实习总书记的要求，在行政管理工作中严格约束学生的不良行为，以德为先。同时，还应积极融入思想政治教育，培养学生积极、坚韧不拔的精神，树立良好的社会主义接班人应有的精神面貌。
2.高校行政管理工作与思想政治工作再结合的重要意义
高校在实行思想政治教育工作前，要保证行政管理工作的规范性。要明确只有具备完善的行政管理制度，方可科学制定高校学生思想政治教育的合理标准。高校管理者要了解内在的思想政治教育工作是与外在的行政管理工作相辅相成的，将二者结合的共同目的是为更好的培养学生，使其拥有良好健康的身心状态，拥有积极、乐观、稳定的情绪，这对于学生未来的社会发展具有重要的决定性作用。高校应利用思想政治教育中的马克思主义为理论来对学生的精神思想进行提升，帮助其建立优秀的品质。除此之外，还应将行政管理工作与思想政治教育工作相结合，一方面迎合时代发展需要，遵循我国现今的办学理念，另一方面也可以通过一定程度上的思想教育，保证学生日后可以用更为平和稳定的心态去接受行政管理规章制度，规避学生因反感而产生的逆反心理，为落实行政管理工作打好基础。
3.高校行政管理工作与思想政治工作再结合的具体途径
3.1 思想教育建设，以人为本
在进行行政管理前，要做好思想政治教育工作，且不可忽视其重要性，要认识到行动的前提的是思想教育这一理念，为学生树立好正确的价值观，向上的精神，从而有力加强师生间的和谐关系，提高高校整体管理的水平。
在实行行政管理时，要改变传统的管理教育思想，高校教师要清晰了解到“以学生为第一”的准则，尊重学生的意愿，增强需求感、认同感，使学生可以对教师的管理工作进行更为积极的配合与支持，同时，还应充分认识到学生的心理差异，依据每个学生的不同之处，有针对性地实施思想政治教育，为学生未来发展方向给予一定支持。尤其是行政管理入手较难，大多数学生的抵触情绪较为强烈，为消除学生的心理压力，行政管理人员要与教育者和学生进行有效的沟通，营造和谐氛围，清楚认知管理是为解决问题，而非引发问题，如此才会使管理工作的推进与落实更为高效。
3.2 建立建全的管理制度，积极落实思想政治教育工作
为有效推进行政管理工作的稳步运行，做好行政管理工作与思想政治教育工作的合理协调是关键。在思想上，要遵循“以人为本”的科学理念，做到师生之间互相尊重，良好沟通，营造和谐的校园氛围，让每个学生都能在校园生活中有参与感，有存在感，让学生有团结精神，培养学生“爱班级，重集体”的意识，丰富学生们的精神世界。
思想教育得到完善后，还需科学合理地着手行政管理工作，不可忘卻前期对思想政治教育的培养工作，依然严格履行“以学生为第一”的原则，不可出现官僚主义现象，要定制科学的规章制度并进行相互监管，注重落实行动力，削减传统守旧的管理理念，取其精华去其糟粕。通过探索研究，收集成功案例并积极采纳，严格按照我国教育思想路线来进行管理工作。
3.3 提升学生自我管理的适应性，探索新的管理模式
提高学生的综合素质中最重要的一点是要让学生有自我认同感及自我管理能力。行政管理与思想政治教育二者的结合可以更好的对此方面素养进行提升。学生对自我的认同感可以帮助其认识到自身的不足之处，进而不断反思加以优化与改变，同时，这种行为还会影响到周围学生的状态，彼此之间相互影响，共同进步，这对于营造一个和谐向上的校园氛围起到了十分重要的作用。
此外，高校还可以多组织一些公益类活动。如去福利院去看望孤寡老人、联合社区去贫困家庭做爱心扶贫等。通过一系列实践活动，来丰富学生的精神世界，使其能够真正的切身去感受生活，激发自身对他人的关爱之情，培养其社会责任感。而就行政管理工作而言，这种实践性的管理模式也打破了此前的陈旧管理方式，实现了真正意义上的教育管理改革。
4.结束语
总之，行政管理工作与思想政治教育工作的结合非常必要，加强行政管理与思想政治教育工作的重视与结合，不仅可以为学生未来的发展打好良好基石，还可以有效解决高校行政管理难的问题，贯彻落实“以生为本”教育理念，推陈出新，并最终推进我国教育事业的更好发展，为我国社会主义经济建设输出更多的优秀人才。
参考文献
[1] 付涵玉.提升高校行政管理中思想政治教育工作有效性的策略研究[J].新校园（上旬），2018.
[2] 张彦.激活新时代高校教师思想政治工作内生动力[J].国家教育行政学院学报，2020，000（003）：3-8，33.
关键词：高校行政管理;思想政治，思想教育;
当前，社会发展极为迅速，各种新鲜事物应运而生，但太多繁杂的新鲜事物对认知体系还不健全的高校学生带来了一定的负面影响。同时，网络信息量极大，这会使学生在不经意间接收到更多信息，而随着接收渠道变多，一些不良信息也会走入学生的视野，使学生感染到社会的不良风气。由此可见，为确保学生身心的健康发展，高校就务必要重视学生的思想政治教育工作，并在日常的行政管理工作中，实现与思想政治工作的再结合，以此来更好的助推我国高校的人才培养工作。
1.高校行政管理工作与思想政治教育工作的共同点
高校行政管理工作是通过建立管理制度，提高学校的管理水平;而思想政治教育工作具有相同的理念，也将正确思想引导入到学生的日常行为准则中，通过思想政治教育使学生逐渐规范自己，进而形成良好的习惯与品格素养。习总书记曾指出，中国教育发展要做好德智体美的全面发展，树立正确的政治方向，各高校要做到立德树人。故而各高校也应在日常的教育教学工作中，积极落实习总书记的要求，在行政管理工作中严格约束学生的不良行为，以德为先。同时，还应积极融入思想政治教育，培养学生积极、坚韧不拔的精神，树立良好的社会主义接班人应有的精神面貌。
2.高校行政管理工作与思想政治工作再结合的重要意义
高校在实行思想政治教育工作前，要保证行政管理工作的规范性。要明确只有具备完善的行政管理制度，方可科学制定高校学生思想政治教育的合理标准。高校管理者要了解内在的思想政治教育工作是与外在的行政管理工作相辅相成的，将二者结合的共同目的是为更好的培养学生，使其拥有良好健康的身心状态，拥有积极、乐观、稳定的情绪，这对于学生未来的社会发展具有重要的决定性作用。高校应利用思想政治教育中的马克思主义为理论来对学生的精神思想进行提升，帮助其建立优秀的品质。除此之外，还应将行政管理工作与思想政治教育工作相结合，一方面迎合时代发展需要，遵循我国现今的办学理念，另一方面也可以通过一定程度上的思想教育，保证学生日后可以用更为平和稳定的心态去接受行政管理规章制度，规避学生因反感而产生的逆反心理，为落实行政管理工作打好基础。
3.高校行政管理工作与思想政治工作再结合的具体途径
3.1 思想教育建设，以人为本
在进行行政管理前，要做好思想政治教育工作，且不可忽视其重要性，要认识到行动的前提的是思想教育这一理念，为学生树立好正确的价值观，向上的精神，从而有力加强师生间的和谐关系，提高高校整体管理的水平。
在实行行政管理时，要改变传统的管理教育思想，高校教师要清晰了解到“以学生为第一”的准则，尊重学生的意愿，增强需求感、认同感，使学生可以对教师的管理工作进行更为积极的配合与支持，同时，还应充分认识到学生的心理差异，依据每个学生的不同之处，有针对性地实施思想政治教育，为学生未来发展方向给予一定支持。尤其是行政管理入手较难，大多数学生的抵触情绪较为强烈，为消除学生的心理压力，行政管理人员要与教育者和学生进行有效的沟通，营造和谐氛围，清楚认知管理是为解决问题，而非引发问题，如此才会使管理工作的推进与落实更为高效。
3.2 建立建全的管理制度，积极落实思想政治教育工作
为有效推进行政管理工作的稳步运行，做好行政管理工作与思想政治教育工作的合理协调是关键。在思想上，要遵循“以人为本”的科学理念，做到师生之间互相尊重，良好沟通，营造和谐的校园氛围，让每个学生都能在校园生活中有参与感，有存在感，让学生有团结精神，培养学生“爱班级，重集体”的意识，丰富学生们的精神世界。
思想教育得到完善后，还需科学合理地着手行政管理工作，不可忘卻前期对思想政治教育的培养工作，依然严格履行“以学生为第一”的原则，不可出现官僚主义现象，要定制科学的规章制度并进行相互监管，注重落实行动力，削减传统守旧的管理理念，取其精华去其糟粕。通过探索研究，收集成功案例并积极采纳，严格按照我国教育思想路线来进行管理工作。
3.3 提升学生自我管理的适应性，探索新的管理模式
提高学生的综合素质中最重要的一点是要让学生有自我认同感及自我管理能力。行政管理与思想政治教育二者的结合可以更好的对此方面素养进行提升。学生对自我的认同感可以帮助其认识到自身的不足之处，进而不断反思加以优化与改变，同时，这种行为还会影响到周围学生的状态，彼此之间相互影响，共同进步，这对于营造一个和谐向上的校园氛围起到了十分重要的作用。
此外，高校还可以多组织一些公益类活动。如去福利院去看望孤寡老人、联合社区去贫困家庭做爱心扶贫等。通过一系列实践活动，来丰富学生的精神世界，使其能够真正的切身去感受生活，激发自身对他人的关爱之情，培养其社会责任感。而就行政管理工作而言，这种实践性的管理模式也打破了此前的陈旧管理方式，实现了真正意义上的教育管理改革。
4.结束语
总之，行政管理工作与思想政治教育工作的结合非常必要，加强行政管理与思想政治教育工作的重视与结合，不仅可以为学生未来的发展打好良好基石，还可以有效解决高校行政管理难的问题，贯彻落实“以生为本”教育理念，推陈出新，并最终推进我国教育事业的更好发展，为我国社会主义经济建设输出更多的优秀人才。
参考文献
[1] 付涵玉.提升高校行政管理中思想政治教育工作有效性的策略研究[J].新校园（上旬），2018.
[2] 张彦.激活新时代高校教师思想政治工作内生动力[J].国家教育行政学院学报，2020，000（003）：3-8，33.