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以西方心理学理论为据论述了情绪影响认知及其相互关系,并指出在教育活动中的广阔应用前景。
情绪与认知的关系及其教育
【摘 要】
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以西方心理学理论为据论述了情绪影响认知及其相互关系,并指出在教育活动中的广阔应用前景。
【机 构】
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广西师院心理学研究所,重庆大学德育教研室
【出 处】
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重庆大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1996年2期
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