中学生运动损伤知识状况调查与分析——以南昌市部分学生为例

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本文采用文献资料、问卷调查法、数理统计法及访问调查等方法,对南昌市四所中学初三年级学生的运动损伤知识认知程度、获知途径等方面进行问卷调查与分析。 In this paper, the methods of literature, questionnaire, mathematical statistics and interview were used to conduct questionnaire survey and analysis on the cognitive level and ways of knowledge of sports injuries among the third grade students in four middle schools in Nanchang.
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