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编辑是视听教材制作环节的延续和最终完成。文章论述了编辑人员要以特有的形式，将自己的思想、才能、想象以及对美学追求融入编辑工作之中，并通过画面语言和声音语言的组接及技巧性处理，最终以声画和谐形式表达视听教材内容的体会。
对编辑在医学视听教材制作中的一些思考
【摘 要】
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编辑是视听教材制作环节的延续和最终完成。文章论述了编辑人员要以特有的形式，将自己的思想、才能、想象以及对美学追求融入编辑工作之中，并通过画面语言和声音语言的组接及技
【机 构】
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郑州大学教育技术中心,郑州大学第一附属医院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2008年2期
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