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结合非计算机专业对C语言程序设计课程学习的要求,针对教师与学生普遍认为C语言难教难学的现状,提出新的教学目的和教学方法。
非计算机专业C语言课程教改实践
【摘 要】
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结合非计算机专业对C语言程序设计课程学习的要求,针对教师与学生普遍认为C语言难教难学的现状,提出新的教学目的和教学方法。
【机 构】
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山西大同大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2011年20期
【基金项目】
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山西省教育科学“十一五”规划课题“地方高校计算机应用型创新人才培养模式研究”（GH—09223）
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